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参加电子商务专业骨干教师教学能力

2017年7月25日报到,我和王健到了目的地已经晚上9点多了。

首先非常感谢学校给予的这次培训机会;其次是关于技工院校电子商务专业骨干教师教学能力(教材教法)提升班的培训,2天的培训,时间很短,但内容安排的还是非常的紧密,我们从中也收获了许多。

简短的欢迎致词后就开始了第一天的课程……

第一堂课:电子商务供应链管理及品类运营,主讲人:乔青松,中粮我买网投资有限公司质量安全与供应链总监,我买网运营总监,具有丰富的供应链管理和品类运营经验,电子商务企业专家。

不用多说,大家应该能感受到,电子商务现在已经应用到各个企业,电商已经成为新四大发明,我们如果不去建设这个专业,我们就会落伍;通过乔老师的讲解,让我了解了供应链管理的作用及品类运营的重要性,使我在今后的教学中更好的去发挥。

第二堂课:电子商务实战,主讲人:宋建峰, 当当网出版物事业部运营高级运营总监,具有丰富的电商从业经验,电子商务企业专家。

当当网,赶做赶当;有幸听宋老师的课,让我明白了电商的分类、电商的万能公式、整合营销案例,最后还总结了电商运营的日常工作以及电商运营图书推荐。如:《玩转电商》《农村电商运营实战》《内容电商运营》《亚马逊运营手册》《微商高手运营实战》

第一天的课让我感到,这个专业如果不能很好的和企业合作,我们将是闭门造车;如果学生不能深入到企业体验,那将是空中楼阁。专业建设任重道远,这需要我们全体员工的努力。

第二天的课在大家的热切期盼中开始了……

第一堂课:电子商务专业一体化课程改革技术路径,主讲人:关井春,常州技师学院电子商务系副主任,一体化课改组长校具体负责人,具有丰富的专业教学改革经验。

这节课其实就是讲电子商务专业一体化课程改革,幸运的是我们学校就是第一批示范校建设的参与者,所以我还是比较了解的,在这我最想说的就是一体化课改的成果如果能够直接共享就好了,这样我们学校和学生都能直接受益。

第二堂课:电商专业校企合作模式与教学教法,主讲人:贺湘辉,中山市第一中等职业技术学校电子商务专业负责人,具有丰富的电商运营经验,在电商校企合作、课程改革方面有较深的见解。

这节课是我特别期待的,我相信也是其他老师渴望的,但是听完后大家都比较沉默。贺老师首先介绍的是中山市的经济发展状况,2016年,全市生产总值3202.8亿元;东凤镇,2016年全镇实现地区生产总值133.01亿元。从这2个数字我们能发现本地区的经济状况特别好,那校企合作自然就好搞了。

1、成立专业教学指导委员会,构建校企合作操作层平台

2、根据中山市区域行业发展状况,与相关企业共同探求利益为切入点,建立了三种校企合作运行的新模式。

(1)“工作室”模式。为充分发挥校内实训基地的资源优势,激励专业教师勇于投身行业市场进行创业,提升专业实践能力,学校出台相应的优惠政策,鼓励骨干教师成立校内工作室,带领学生做生产性实践项目。如;移动电商工作室、葛荣光设计工作室。

(2)学校引进企业,校中厂模式。这种模式既可以解决企业场地不足的问题,同时也解决了学校实习实训设备不足的问题,真正做到企业与学校资源共享,获得“产学研”相结合的多赢途径。如:盛隆客服实训基地、365好灯商城。

(3)“订单班”培养模式。这种互利双赢的校企合作模式,自然会形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型校企合作之路。如:骆驼电商班。

3、基于校企合作的教材建设

以校企合作深度为基础,以服务企业需求为宗旨,以综合职业能力培养为目标,以工作过程为导向,以工作项目为载体,突出“理实一体化”“做中学、学中做”的中职教材,强化中职教育的实践性和职业性。

通过这次难得的培训让我见识了电商的繁荣,电商人才的济济,从而启发我们更好的去建设这个专业,我相信有志者事竟成,期待……

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